【地方新聞】
嘉義參訪新北偏鄉典範校群  混齡教育跨縣市交流學習
2023-03-31

圖說:嘉義縣混齡教學輔導團至福連國小參訪移地學習課程。


(勁報記者胡光輝/新北報導)新北市東北角資源整合中心於28、29日規劃東北角混齡遠距教學與英語移地學習課程,嘉義縣政府教育處偕同混齡教學輔導團共14位國民小學校長、主任,特地前往鼻頭國小與福連國小參與本次活動,進行混齡教育跨縣市交流學習。



圖說:福連國小郭亭君老師帶領五校學生英語唱跳。


參訪團第一天先參與鼻頭、十分、福隆與福連國小4校的遠距共學課程,由福隆國小蔡沛融老師擔任主教者,透過虛實整合的方式,進行跨校互動討論,指導學生讀懂艱深難懂的文言文。第二天到福連國小參加貢寮五校的英語移地學習課程,由福連國小郭亭君老師與五校英語教師共備,從新北市推廣的英閱繪課程延伸,結合福連國小校本浮潛課程,用英文向學生介紹浮潛設備與福連國小當地石頭屋的故事,進行跨領域的學習。五校共學透過合作及競賽互動,展現不同學校的學生攜手學習、互相合作可貴及群性學習的教育價值。



圖說:英語結合福連校本浮潛課程介紹潛水設備。


教育局長張明文表示,新北市幅員廣大,偏鄉教育須更加關注與重視,再加上少子化現象,朝向學校小而精緻的發展趨勢;新北市為讓偏鄉小校永續發展,近幾年透過小校轉型、混齡教學、區域整合等計畫的推動,並結合地方創生,讓偏鄉的孩子能安心學習。



圖說:一群海洋小尖兵登場。


鼻頭國小6年級老師許惠萍認為透過遠距共學課程,在進行學習任務過程中,學生有更多與他校學生共同分工合作和小組討論的機會,對學生語文學習更有深化效能。十分國小6年級胡敏珣同學興奮的表示,以後遇到其他的文言文,也能運用同樣的方法來學習,不會再覺得文言文很難親近了。



圖說:嘉義縣混齡教學輔導團參加遠距共學的觀課活動。


嘉義縣混齡輔導團召集人,水上國小校長方正一表示,新北市近年積極推動混齡教學成果有目共睹,這次參與兩天的課程,看到學校運用虛實整合及移地共學兩種不同方式,推動跨校混齡共學,積極培育學生群性發展,讓混齡教學有了新的方向,可做為未來嘉義縣推動混齡教學參考借鏡的方向,發展更適合嘉義在地的混齡方案,成就每一位孩子。



圖說:學生跟著線上老師的教學內容做筆記。


教育局補充,新北市從108學年度起開始推動偏鄉資源整合計畫,每年投入500萬經費,111學年度共有1中心5校群32校參與,本次規劃活動的東北角偏鄉資源整合中心,除了整合行政資源外,並協助跨學制策略聯盟發展跨校在地課程,落實「一校就讀多校共學」的理念,朝在地就學目標邁進。另外,新北市積極推動混齡教學,自111學年度起,新增「跨校教學」模式,邁入「混齡2.0」的新階段,透過虛實整合的方式,讓孩子能享有更多的教育資源及同儕互動,學習加乘。


(照片教育局提供)


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